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南都教育:华工举办首届“新工科教育”设计成果展,机器人比赛引观众欢呼

时间:2020-01-09单位:党委宣传部浏览量:10

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南都教育1月5日讯(南都记者 何玉帅 实习记者 周宇)身着正装,全英文答辩;人机结合,高智慧比拼。2020年1月4日,华南理工大学吴贤铭智能工程学院在华工广州国际校区举办首届“新工科教育”设计成果展,主要展示专业基础课《工程导论》开展三个多月来的所取得的教学成果。“机器人比赛”环节中,学生与通过三维建模、3D打印、激光切割等方式制作的机器人一同参与“货物搬运对决”,引得观众欢呼。

全英文答辩,机器人比赛引欢呼

开心棋牌下载  现场,华工吴贤铭智能工程学院学生以小组为单位对课程作品进行全英文答辩。在作品的设计过程中,学生分工明确,从结构设计到物料采购,从程序编写到功能测试,在技术交流中提高效率。当日下午,成果展迎来了“机器人比赛”环节,该环节要求每组学生自行设计机器人,使得机器人能够在规定时间内完成更多的“货物”搬运工作。学生在机器人的运行轨道上用三角尺测量运动距离,将机器人与电脑连接精心调试参数。观众不时爆发出各种惊叫和欢呼声,气氛紧张而活跃。

开心棋牌下载  由该学院智能制造专业的5名学生组成的团队E.T.获得金奖。E.T.队长李金鹏告诉南都记者,团队制作机器人历时约3个月,仅机器人的机械臂就经历了三次迭代,“每一个零件都被我们改过三到四次。”李金鹏表示,从结构设计、部件组装到程序调试的过程充满艰辛,例如在建模后用“3D打印”而成的零件有时存在尺寸不匹配、缺少螺丝孔等问题,团队往往需要夜以继日地重新设计,“但每当克服了问题便会很有成就感”。他认为,其团队取胜的关键在于:团队设计的机械臂抓手更稳定,以及特意增添的进退功能使得机器人在比赛中“少走冤枉路”从而节约了“运货”时间。

获得金奖队伍E.T.

全方位培养,新工科教育育全才

  “新工科教育是要全方位培养学生,而不只是传授某一种知识。”华南理工大学吴贤铭智能工程学院副院长谢龙汉说,设计成果展能培养学生中英文表达、合作、创新、解决问题等方面的能力。谢龙汉表示,机器人比赛有助于提升学生演讲能力和自信心,可有效解决工科学生“表达难”的问题。学生在以往编程学习的基础上通过参与三维建模、3D打印等实践操作,互相帮助、互相促进、激发能量。谈及比赛未来发展,谢龙汉表示,学院会为学生提供更多的平台去实践和表达,并将企业课题引入比赛,培养学生创新创业能力。

  作为华工“新工科教育”的首批践行者,吴贤铭智能工程学院筹划设计了本次教育成果展及其背后的培养体系。《工程导论》课程是学院为学生提供的第一门技术类课程,采用全英文授课、全新的课程组织方式、具有多学科交叉特征的课程内容,以及过程性的考核方式。吴贤铭智能工程学院引进世界名校密西根大学的先进教育理念和方法,为学生提供具有国际一流水准的新工科教育,并在华工首创“导生制”。

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